2010/5月
5月30日-20：44 -あばばばばば-
就職セミナーがはじまって、一人でセミナーに出席したんだけどそこで事件が。
センター職員「じゃあいまからグループワークするんで近くの人とペア組んでくださーい」
( ＾ω＾)
( ；＾ω＾)ｵ？
今回は教室にﾊﾟﾝﾊﾟﾝに人詰まってたから、隣の人とｻｯと組めたんだけど、次のワーク（作業）っていうセミナーがまたグループ作って（笑 だからかなりやばい。
なにがやばいって今度は枠が大量に用意してあって少人数。
これ絶対みんな友達で応募する、やばい。おれだけ１人できちゃって奇数になっちゃうパターン。
おれはというと単位がやばいから他の人が授業入れてないところも入ってる。友達といけない可能性高いくてやばい。
いまのおれができることは、おれのようなぼっちでかわいい女の子が空から降ってくるのを待つことだけや…。
ワンチャンきてくれ…！
5月26日-10：58 -あーどうすっかなぁ-
高校教師になりたいとは話したんだけど、ほんとうどうしようかな。
なれるなら教師になりたい。だけどなれるとは限らないのが怖い。
いや、さぼってたせいもあるんだけどさｗｗｗｗｗ
大学さぼらず、さらに早い段階から教師になりたいと思っていたら、
大学4年で教師になるために受験はできたんだけど、
おれのペースでいくと来年から教員免状とりにいくことになって、終わるのは2年後。だから大学5年生の時。
教師を目指すのなら、ここで選択肢としては、
1.大学院に行きつつ取る。（おれは文系だから一般企業への就職がありえんくらいやばくなる。）
2.留年して強引なドリブルで取りに行く。（綺麗に卒業するよりは就職が不利になる。）
3.卒業して、無職状態で1年間、取りにいくのに使う。(完全にやばい)
これを終えてやっと受験できる。
どれやっても不利になるんすよね。
まぁ3番は選択する気ないから1.か2.？体裁的に考えても1.かなぁ。
あ、3番についてなんだけど、校外生みたいな形で卒業した後も講義を受けれるんだよね。
ちなみに1.の大学院に行くっていう選択肢もそれ使うことになる。
あ、だけど院いけなかったらまたやばい。かなりやばい。
八方ふさがりになりかけや…。
5月26日-22：10 -獲得形質？/何言ってんだ＾＾；-
勉強したらその分子供に受け継がれるのかと思ってたらそうではないらしい。
いや、そりゃ覚えたことが遺伝しないのはわかるんだけど、要領のいい子供が生まれるものだと思ってた。
要領がいいか悪いかは生まれたときに決まる…、ならおれの要領のよさは天性のものだったんだな！
最後に蔵厨関連で2つ。
おれは蔵彼のことが気に入らないなんて思ったことはない。
いい子なんだから、逆に蔵厨がちゃんとしないとダメだとは思ってる。
これも嫌ってる要因に絡んでるかな。
まぁそんなことどうでもよくて、問題は蔵壊。
勝手に捏造するとかマジキチ、何言ってんだ＾＾；
蔵彼の件で執行猶予みたいな身分なんだからほどほどにしとけよ。
あと蔵厨についてなんだけど、おれとの関係に拘る必要はないんじゃないの。
よりが戻ってもこれ以降あんまりかかわることもないし、
逆にこれ以上かかわることも少ないんだからよりを戻す必要もないでしょ。
蔵厨について、おれから日記を書くことはこれで最後。
おれもこんな文章書いても楽しくないし。
5月26日-00：23 -人づきあい-
とりあえず友達ってどこからが友達なのかと思ったのでwikiで調べようと思ったら、
友達で検索してもでてこなかったので友情に変更。
以下、
>概念 [編集]
>
>友情で結ばれた「友達」は互いの価値を認め合い、相手のために出来ることをしようとする。
>友情は、互いの好感、信頼、価値評価に基づいて成り立っているものである。
こう書いてあったけど、人によっていろいろだろうし、広くとると、ちょっとした知り合いあたりでも友達になりえると思う。
どちらかいうとおれは前者かなぁ。
どちらかって言い方なのは大学にいるとどうしてもそういう知り合い程度の仲でも友達扱いする。
軽い付き合いなら知り合いじゃないの？って言うかもしれないんだけどおれにとってはその人たちも友達といえば友達。
あ、この友達の定義が本題じゃなくて、おれの人との付き合い方が本題。
基本的に狭く深くって感じ。ただ、人づきあいって大切だから嫌いな奴とでもある程度付き合うことはしてる。
あとは淡白なところもあるんじゃないかな、悪く言うと残酷なのかな。今回の蔵厨みたいなことになる。
最初の友情の定義にもあるんだけど、"互いの価値を認め合い〜"の"互い"、これが重要。
何か得るものがなければサクッと切っちゃう。あとはメリット以上にデメリットが多い場合。
今回の蔵厨の件に当てはめるとどっちもって感じかなぁ。
おれの価値観が変わったから蔵厨の配信に面白みを感じなくて、むしろイラつきを感じるようになったから見なくなった。
それだけのはなし。あ、こうやって書くと割とひどいことしてるように見える(笑
おれもこれをされたら傷つきそうだなぁ。あ、だけどこうはならないだろうなっていう自信もあるからどうでもいいんだけどさ。
こういうことは言わない方がいいんだろうけど、どうでもいいやつ一人ぐらい関係を切っても代用が利く。
断わっておくけど、いまの蔵厨がいまのおれにとってどうでもいいだけで、他の人にとってはそうではないは理解しておいてほしい。
いまの蔵厨をおもしろいって思ってる人もいる。ただ、おれにとってはそうではなくなってしまっただけ。
だいたいこんなところ。
話は変わるんだけど、いま学校でシャプレー値っていうのを習っていて、これはある集団においてのあるものの価値を表した数値。
例えば、コンパの時にこいつがいれば盛り上がる！みたいなやつのシャプレー値は高いっていう具合。
常にそういう人間でありたいですね！
5月24日-17：45 -恵まれてる-
おれは恵まれてる方だと思う。
なんでこう思うのかっていわれるといろいろある。
まず両親のこと。
母親は勉強面では馬鹿であったが厳しくしつけてくれたおかげでまともな感覚をもてた。
それに俺の性格が明るいのはこの人のおかげだ。
父親は対人関係ではてんでダメな人だが勉強ができる人だった。
そのおかげかおれは勉強が割とできる。残念なことに勉強せずに遊んでばかりだったが。
勉強しないことに父親は何も言わなかった、だけど信頼してくれてることはわかった。
大学入試ではその信頼を裏切ることになったが、まぁ完全に裏切ったわけでもないからとりあえず良しとする。
おれが何かしたいと言えばお金を出してくれたり、今考えると何不自由ない生活だった。
友人にも困らない、勉強にも困らない、お金にも困らない。
これのせいで少しわがままになってしまったかなと思うが、総合的に、この性格も気に入っている。
親には本当に感謝している。
ただ、この感謝も最初はなかった。
こう思うようになったのは大学に入ってちょっとしてから。
お金が無限に沸いてくるものじゃないって気付いてから。
いや、高校の時からかなりアルバイトしててがんがん稼いでたんだけど、
大学入って1年が終わったところで稼いでたその貯金が尽きた。
だけど俺は相変わらずお金使ってて、お金がないって言ったら親が送ってくる。
最初はうちの親甘いなって思ってたんだけど、いや、実際甘いとは思うんだけど、
これでおれは愛されてるって自覚した。普通こうではないことに気付いた。
おれのことがかわいいからお金を送ってるんだって思った。
普通の家より金持ちだからそれが可能なだけかもしれないが(笑。
だからおれは今まで受けてきた分、いいとこに就職して親を安心させてやろうって思ってる。
一人前になったことを見せる、それが恩返しになると思ってる。
昨日の話に関係するんだけど、お金ってやっぱり大事だと思う。
こんな話したくないんだけど、蔵厨は親のこと大切にしてないんだよな。
昨日のいろいろ書きたいことの1つがこれかな。
そんなやつと付き合いたくはないかな。
2つ目がこの人との付き合い方。
時間がなくなってきたからまたあとで書こうかな。
とりあえずＪＣ宅へいってきます。三┏( ^o^)┛
5月20日-23：55 -絡めて-
>今日の配信を見てショックでした。俺が何かした？配信でKYな書きこみをしたのは認めるけど、見ててイラつくって何さ。
>わざわざ引退配信であんなつらつらと言わなくてもいいじゃん。
>
>話聞いてると、自分のリアルが充実してきたから頑張ってない蔵厨のことが見ててイラつく、っていうように聞こえたんだけど。
>
>べつにこんな日記にコメントが欲しいわけじゃない、ただのチラシの裏。でも、他の人に対してもこんな付き合い方してるわけ？大丈夫？
>
>
>あと、あなたのことが嫌いでこの日記書いたわけじゃないからね。
上は蔵厨がＳＮＳで俺に宛てて日記書いてたもの。
別にこれだけが原因じゃないんですけど、大きな要因といえばこれ、というか配信中に言った。
次にKYな書き込みってわかってたらするなよ。気分悪い。
あと、なんで引退配信でわざわざ…、って引退配信ってなんかしなきゃダメだったのか。
おれにはまったくわからないんだけど、いつも通り配信しようと思ってタグもFEZだけにしておいた。
今回も思ってることを言うだけのいつもどおりの配信だった。
今回のおれの発言で傷つくって、本当に蔵厨は頑張ってるの？
仮に本当に精一杯頑張っていたとしても俺にはそう見えない。頑張ってるっていうなら見せてくれよ。
見せてくれなきゃおれにはわからないわ。
他にもいろいろと書きたいことはあるけど明日早いし寝る。ｵﾅﾆｰはしない。
5月20日-23：55 -ラスト-
ＦＥＺアンインスコ予定なんだけど、最後に配信しようか悩んでる。
日曜日の大会をラストで終了したらおそらくアンインスコ。ＳＮＳとここは続けると思う。
配信するなら土曜日の夜。
するかは確定じゃない。だるいとしない。
5月18日-21：23 -教えるって難しい/才能-
教えるのって難しい。
昨日、授業(家庭教師の)で連立方程式を教えることになったんだけど、
どうすれば解きやすいかをうまく説明できなかった。
最終的に二人とも解けるようにはなったが、これは少人数、二人の書き込みを常に俺が見張っていたから。
間違えたらすぐに訂正してやれるからうまくいく。
これが学校の授業規模なら確実にわからないやつがでてくるなと思った。
いや、でてくるものなのかもしれない。なんで出てくるって生徒の理解力が低いんじゃなくて教師側の能力のせい。
教師の能力が低いから生徒が理解できないなんていつものことだなと感じた。
ただ、非常に悲しいことにその教師とおれは同じことしちゃってる。情けない。
言い訳させてもらうと、一概に教師と家庭教師のすることが同じとは言えないってこと。
教師は講義形式でやっていくことになるのだろうけど、家庭教師はどうなのかと言われたら形はいろいろ。
まず予習重視なのか、復習重視なのかで進め方も変わってくる。
進め方が同じだったとしても、家庭教師の売りは少人数でずっと張りついていられることなのだから、
それを今回のケースに当てはめると、おれはそれを利用して生徒の理解を後押しさせてやれたのだから問題はないはず。
で、ないわけなんだけど、これって自分で自分の能力がないって言っちゃってるわけで全然よくない。
昨日はこれ考えてたらイラついたからオナってとっとと寝た。
これに絡めて才能について考えてることをまとめようかと思ったけど眠いので寝る。
5月16日-20：46 -end-
餃子先輩がたまにぷよぷよみたいに全消ししたくなることがあるって言ってたんだけど、
おれもそれと同じような症状に見舞われることおがある、で今回がそれ。
回復する見込みはなし、FEZはバンクやってる。あとFｹﾞﾌﾞ。
23日に大会があるみたいだからそれにはでると思う。あとはどうなることになるかわからない。
それ以降もFEZを続けるのかやめるのか、配信はもうしないと思う。
掲示板はいちおう削除ではなく休止中にした。もしまた配信するなら同じのを使うんじゃないかな。
日記はこのまま続けていこうと思ってるけど…うーん。
とりあえずいままで配信見ていただいた方ありがとうございました。
また機会がございましたらよろしくお願いします。
5月12日-20：03 -アカン-
完全に風邪や、この頭の痛さはやばい。のどもかなりやばい。
1つだけ授業受けて帰ってきて、いまはけいおん見てる。
今日で完治すると思ってたんだけどむしろひどくなった。
今日はゆっくり養生するから明日で完治してくれ…！
5月12日-20：03 -保存用-
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＜⌒／ヽ-、_＿_ ﾁｭｰﾙﾁｭﾙﾁｭﾙ
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（ ﾟ∀ﾟ） ﾊﾟﾔｯﾊﾟｰ?
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5月12日-20：03 -やばっ-
風邪引いた。3日ぐらい前からのどが痛くせきがでるなと思っていたら風邪だった。
ＪＣ宅訪問によってテンションがマックスハートになったことで体が弱っていることに気付けなかったのが今回の敗因。
微妙に気付いてはいたがここまで調子が悪くなるとは思っていなかった。
熱があるっぽいのはわかる、なにせ体がだるい。
ＪＣ宅にに行く時はまだ元気だったからおそらく大丈夫。
念のためにのど飴を事前に飲むことでせきも抑えていった。
仮に風邪でダウンしたとしてもいきたいけど。
風邪でいったりしたら逆にＪＣが風邪ひいてまずいじゃん！
っていうかもしれないけど、最初に書いたようにぼくの体はＪＣ宅にいる入るだけで体力と気力はフル回復、
テンションもマックスハート、さらにＪＣ宅の空気を吸うことで攻撃力と防御力が天元突破して最強の戦士になる。
だからみんなも安心してほしい。
それにしても風邪薬は偉大である。今日は無理して大学に行ったのだが、5限が終わるころには症状はほぼ治まった。
昨晩はタンがのどに詰まって全然寝付けなかったが今日はゆっくり眠れそうだ。
5月12日-00：53 -髪-
髪の毛がちょっと伸びてきて全体的にまともになってきた。
わかる人はわかると思うのだけど、ぼくの髪型がボンバーしていて、実は少し恥ずかしかった。
髪を切る時は基本的に任せる、だけど今回は任せるというと雑誌を持ってきてこんなのどう？と勧められてそれに応じたのだから
ぼくに責任があるのですけど、切り終えた後の後悔が割とやばかった。
いや、最初はテンション高かったんですけど、帰宅すると、ここ最近滅多にキレない母親がなんて髪型しとるのかといきなりの大ギレで、
家は大荒れ、その後も自分でもいうほど似あってないことに気付き悲しみにくれることになった。
右側はいい長さになってきたが、それにしても左が長い。
少し肩にかかる程度だからまだ問題はなさそうだけど、右側が伸びるの待ってたらこれ左すごいことになる。
というかすでにモミアゲが輪郭越えてる、やばい。いやほんとモミアゲはそんなに伸ばしたくないっす。
散髪いけ？いや、一回いったら2、3か月はいく気ないんで…＾＾；
一回が割と高いのと実は今回パーマしちゃったのでそもそも切る気があんまりなし。
あと1カ月伸ばすか2カ月伸ばすか、モミアゲと相談になりそうです。
5月8日-12：52 -勉強とは-
中学生の家庭教師をしているが、偏差値の高い高校を勧めるのはのはいいことなのだろうかとよく考える。
とりあえずいい大学にいけるように頑張っておこう、と言う。
このいい大学、偏差値の高い大学に行くことには確実に意味があると思う。なぜなら自分と同等、またはそれ以上の人間に出会えるからだ。
自分で統計をとったわけではないが、偏差値の高い大学ほどまともな人間が多いのはおそらく事実であろう。
では高校は？確かに高校も往々にして偏差値の高い高校の方が生徒にそもそもやる気があることは確かで、この点は非常に魅力的だと思う。
しかし私がよく聞く問題はまず課題の量の多さである。
ある程度初期の詰める段階はそれでもいいと思うのだが、最終的なところにくると宿題なんて基本的に邪魔でしかない。
英語得意です、だけど数学苦手です、数学の勉強したいけど英語の演習が宿題で出てますなんて馬鹿げてる。
次に勉強の差別化がなされているのかという点。この宿題にしても、まだ自分の進みたい方向性と合致しているのなら良いが、
そうではない場合もあるということ。私立受験のはずなのにセンターの演習をひたすらやらされても収益が薄い。
それなら私立の過去問をやるべきだ。
確かに純粋に賢い、仮に京都大学に受かるレベルの人間が同志社に落ちるかというとそれはまずないので、
全員をそこまで引き上げれるのならそれでも問題はないと思うのだが、実際はそうではない。
京都大学にはいけないが、高校が頑張れば同志社に受かるような生徒の足を引っ張っている状況があるのではないだろうか。
なら偏差値の低い高校がいいのかと言われたらそれはそれでダメだ。
まず大部分の生徒にやる気がない点。次に、競争が生まれにくい点。この2つが悪い、最悪。
どんな環境でも勉強するやつできるやつも稀にいるが、その他一般はそうではない。
みんなが勉強をする雰囲気であればその雰囲気が波及する。
最終的に、どっちがいいのって結論だけど、偏差値55前後の都会近郊の高校がベストじゃないですかね！
あ、一般人的にね。中学校とかで上位3％に入れるぐらいならどこいっても大丈夫だと思うよ！
上位10％ぐらいだと微妙なライン、真面目に勉強するならたぶんどこでも大丈夫。
馬鹿な奴でも真面目に勉強すれば大丈夫なんですけどね。
ただ馬鹿は誰かが導いてやらないとダメ、自分でできないから。おれは予備校で勉強の仕方ならったかな。
上のベストの高校の”都会近郊”ってあるんだけど、これって結構重要。いろんなとこから人が集まるのと、
高校同士で競争があって先生も優秀な人が多いってさ。
田舎しかいけない？だったら推薦狙いかな。それか成績無視して学力を上げることに専念。
僕は後者、学校真面目にいってた成績優秀者が大学に落ちて僕が受かりました。
これは成績優秀者が悪いとは一概に言えないけどね。
大学で求めてるのは一定の学力で、高校ではそれとは違うことを教えているっていう。
いや、違うことってなんだよって話なんだけど高校は高校でなんも教えてないか。
社説とか書きうつしさせられてたんだけどこれ絶対意味、書きうつさなくても読めばいい。
そもそも国語なら演習でいいっすね。
ただ、ここで1つ言えることは大学を受ける前にきちんと情報収集しようということ。
相手を知らずしては勝負にはならないということですね。
5月6日-18：52 -公務員なんてなかった-
公務員試験は専門と教養の二つあるのだが(試験や自治体によるが)、専門はあきらめようと思う。
カッコ内に書いたが、教養だけでいいところがあるのでそこを受ける予定。
それでも教科数が多いのでなかなか大変そう。
教養のペースがいいようなら専門もやっていくかな。
焦り始めたわけなんですけど、そこまで焦るほどのことでもないのかもしれない。
そこまで悪い大学ではないので選ばなければ職は手に入るとは思う。
いや、まともなところで働きたいので頑張りますけども。
それはそうと大学はなかなか順調です。
経営学部なのですが、経営学自体がかなり微妙な学問、微妙っていうのは学問っていうには軽いというか、
いろんな視点から経営を捉えるといった感じでなかなか楽しいです。実際の社会で使えるかでいうと使えないんでしょうけど。
自己啓発、「どうすればリーダーになれるか」のような本の内容に講義は近しい気がする。
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